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Salud mental, memoria y educación: los tres ejes de la última sesión en Diputados

Durante la 15ª sesión ordinaria, la Cámara de Diputados de Catamarca dio media sanción y aprobó proyectos centrados en salud mental, memoria colectiva y fortalecimiento de la identidad educativa. Las propuestas incluyeron campañas de concientización y la denominación de escuelas con fuerte sentido simbólico.

Por Redacción Inforama

Uno de los proyectos destacados fue la aprobación, por unanimidad, de una campaña provincial de concientización sobre salud mental y emocional. La iniciativa, impulsada por la diputada Cristina Gómez (UCR), busca prevenir y atender los efectos psicosociales de la pospandemia y la crisis económica. Legisladores de distintos bloques coincidieron en la necesidad de brindar herramientas de contención y visibilización del problema.

En el mismo sentido, se aprobó la denominación de la Escuela Secundaria N° 51 con el nombre de Armando Robustiano Barrionuevo, excombatiente catamarqueño caído en la Guerra de Malvinas. La propuesta surgió desde la comunidad educativa y fue impulsada por el senador Ramón Figueroa Castellanos. La elección del nombre fue el resultado de un proyecto institucional que buscó fortalecer el sentido de pertenencia entre los estudiantes.

También se aprobó que la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos N° 1 pase a llamarse “Tantanakuy”, término quechua que significa encuentro. El proyecto, presentado por Silvana Carrizo (Generación del Cambio), apunta a reflejar la identidad cultural del barrio Huayra Punco y a reforzar los valores de inclusión, diversidad y comunidad en la institución.

Las iniciativas reflejan un enfoque legislativo orientado a temas sociales, educativos y culturales, con especial atención en la salud mental y la construcción de identidad en el ámbito escolar. La sesión dejó en evidencia el consenso político en torno a propuestas que articulan derechos, memoria y participación ciudadana desde la educación pública.