Docentes autoconvocados expresaron su rechazo a un borrador presentado por el Ministerio de Educación provincial para la convocatoria a concurso de cargos de supervisores. Según denunciaron, el documento permitiría la participación de profesionales ajenos a la docencia, como abogados con títulos habilitantes, lo que consideran una vulneración del Estatuto Docente y una amenaza a la carrera y la estabilidad laboral del sector.
El principal cuestionamiento se centra en que el proyecto abre la posibilidad de ocupar cargos jerárquicos sin haber transitado la carrera docente lo que, según indicaron, afecta directamente la progresividad establecida en la normativa vigente.
Desde el sector también alertaron sobre la “desnaturalización de la función de mediación escolar”, que entienden como una tarea pedagógica que debe estar a cargo de docentes con formación específica y experiencia en el sistema educativo.
Ante esta situación, se presentó un primer escrito formal ante las autoridades educativas y se realizaron pronunciamientos en diferentes instituciones educativas, tanto de la Capital como del interior provincial. Los autoconvocados advierten que esta iniciativa no garantiza ni la estabilidad laboral ni el respeto a los derechos adquiridos de quienes hoy sostienen el sistema educativo público.
En respuesta, se convocó a reuniones y asambleas abiertas con el objetivo de analizar el contenido del borrador, debatir su impacto y consensuar una postura común. Desde el sector sostienen que cualquier modificación en la carrera docente debe partir del consenso y la participación de los trabajadores, garantizando condiciones de trabajo dignas y el fortalecimiento del rol docente en todos los niveles del sistema educativo.
