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Un seminario accesible, claro y empático, donde la información se convierte en herramienta y la contención en motor.
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“Sin trabajo de un día para el otro”: más de 20 docentes pasan a disponibilidad por cierre de cursos
Docentes del anexo 1 de la escuela sede de Santa Rosa, que funciona en la institución N°272, denunciaron el cierre repentino de divisiones. La medida los deja sin trabajo y exigen respuestas.
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Agentes especializados brindaron información sobre la ley de estupefacientes y el consumo problemático en colegios secundarios. También participaron de un programa radial.
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Desde marzo, el edificio presenta fallas en los baños. Aunque el municipio se había comprometido a solucionarlo, los arreglos nunca llegaron. Crece la preocupación entre la comunidad educativa.
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La formación en tejido en telar llegó a Antofagasta de la Sierra, Santa María y Belén, con módulos sobre costos, comercialización y saberes ancestrales.
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Más de 1200 docentes, directivos y técnicos participaron del primer encuentro del ciclo, que busca impulsar una transformación educativa desde la creatividad, el compromiso y la innovación.
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Padres y madres de los alumnos aseguraron que de no obtener soluciones antes del viernes, tomarán la escuela el próximo lunes en señal de protesta.
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El Ministerio de Educación articuló con áreas de Zoonosis y SENASA para determinar de que especie de trataba y así poder tomar medidas correspondientes.
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Las autoridades determinaron que el dictado de clases sea virtual por tiempo indeterminado, a pesar de que el nuevo ciclo lectivo comenzó hace menos de un mes.
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Los estudiantes tuvieron clases y comieron entre excrementos del animal.
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La iniciativa plantea medidas con el objetivo de prevenir y tratar esta problemática que afecta tanto el ámbito escolar como familiar.
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Una situación que se ha repetido varias veces en el breve lapso transcurrido del ciclo lectivo 2025.
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El ministro de Educación estuvo en RADIO INFORAMA y habló sobre la situación de las maestras jardineras y otros temas en el marco del inicio del ciclo lectivo 2025.
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La carga que lleven los estudiantes de escuela primaria no debe superar el equivalente al 15% de su peso.
