El conflicto universitario suma un nuevo capítulo en Catamarca, donde docentes de diferentes gremios intensifican su plan de lucha ante la falta de respuestas del Gobierno nacional. En diálogo con el programa Buena Mañana de INFORAMA Radio, el referente de la CONADU Histórica Fernando Morales advirtió sobre el impacto del ajuste presupuestario en el sistema educativo y defendió las acciones gremiales como una forma de visibilizar la problemática.
Durante la jornada, se desarrollarán clases públicas en distintas facultades de la Universidad Nacional de Catamarca, una modalidad que busca acercar el reclamo a la comunidad. “La universidad tiene que demostrar qué es lo que está pasando y visibilizar el conflicto”, sostuvo Morales, al tiempo que aclaró que la situación “no es solamente un conflicto salarial o corporativo, sino que se está atentando contra el financiamiento del sistema universitario”.
El dirigente explicó que la medida de fuerza evolucionó de un paro total a un “paro activo”, con actividades abiertas que evidencian la continuidad del reclamo. Según detalló, el acatamiento fue alto en los primeros días y las acciones se mantendrán con nuevas jornadas de paro hacia el final de la semana.
Caída del presupuesto y salarios por debajo de la pobreza
Uno de los puntos más críticos señalados por Morales es la reducción del presupuesto universitario, que, egún afirmó, supera el 35% desde 2023. “En esas condiciones es muy difícil mantener el sistema universitario”, remarcó, y agregó que el ajuste impacta no solo en salarios, sino también en investigación, extensión y becas estudiantiles.
En esa línea, describió una situación social preocupante entre los trabajadores del sector. “Más del 70% de los docentes estamos por debajo de la línea de la pobreza”, indicó, detallando que existen salarios que oscilan entre los 250 mil y 450 mil pesos.
Falta de recursos e impacto en la calidad educativa
Morales también alertó sobre el deterioro de las condiciones materiales en las universidades, lo que afecta directamente el proceso de enseñanza. “No hay infraestructura, los insumos de cátedra los llevamos nosotros, lo mismo que los de investigación”, afirmó.
En un diagnóstico más amplio, cuestionó la falta de inversión en tecnología y bibliografía. “Hace mucho tiempo que en las bibliotecas no entran libros ni revistas científicas”, señaló, y advirtió que en estas condiciones “estamos formando profesionales con recursos muy limitados”.
Reclamo por diálogo y cumplimiento de la ley
El referente de CONADU Histórica cuestionó además la ausencia de canales de diálogo con el Gobierno nacional. “Hace más de un año y medio que no sabemos qué es lo que piensa el gobierno”, expresó, y consideró que la falta de negociación dificulta la resolución del conflicto.
En ese contexto, anticipó la continuidad del plan de lucha y la posible convocatoria a una nueva Marcha Federal Universitaria, en coordinación con otros sectores del sistema educativo.
“Hoy la universidad no se tiene que apagar, pero se mantiene gracias al esfuerzo de sus propios trabajadores”, concluyó Morales, sintetizando el escenario actual de la educación superior pública.