A través de mensajes enviados a INFORAMA, estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA) expresaron su preocupación respecto al Trabajo Práctico N.º 1 de la asignatura Química, programado para un día previo a un feriado nacional. En una nota firmada colectivamente, solicitaron formalmente la reprogramación de la evaluación para el lunes siguiente, alegando que el breve tiempo de preparación y la carga de contenido dificultan el estudio adecuado para una instancia eliminatoria.
En sus argumentos, los estudiantes indicaron que se dictaron siete unidades temáticas en un lapso corto y con explicaciones consideradas insuficientes. Según relatan, las clases fueron virtuales, dictadas en jornadas discontinuas y con una metodología que, aseguran, no permitió asimilar los contenidos en profundidad. A esto se suma el carácter eliminatorio del examen, lo que implica que desaprobarlo podría significar la pérdida del año académico o incluso de la posibilidad de continuar la carrera.
Otro mensaje, recibido de forma anónima, refuerza esta preocupación y añade que ya hubo una materia evaluada bajo criterios que, según afirman, generaron dudas sobre la transparencia del proceso. Denuncian que estudiantes con respuestas similares habrían tenido resultados distintos y que no se brindó información clara sobre los criterios de corrección, lo cual alimenta la sensación de arbitrariedad y falta de comunicación institucional.
Los mensajes reflejan el pedido de mayor visibilidad ante lo que describen como una “mala administración” del trayecto formativo. En todo momento, los estudiantes recalcan que no buscan evadir las exigencias académicas, sino que apelan a un tratamiento más equitativo y humano en el contexto de su formación profesional.
