Una nueva instancia de diálogo tuvo lugar entre la ministra de Educación, Andrea Centurión, y los representantes de la Intersindical Docente. De la reunión participaron voceros de ATECA, SADOP, SIDCA, SUTECA y UDA, junto a funcionarios del ministerio de Educación y Trabajo.
Los temas abordados abarcaron desde la reorganización de jardines de infantes hasta la implementación de modalidades curriculares EDJA y otros aspectos pedagógicos. La ministra Centurión comenzó la reunión detallando la agenda, la cual incluyó puntos cruciales, discusiones sobre concursos de cargos directivos y de supervisión.
Los gremios presentes plantearon sus inquietudes y propuestas, buscando asegurar una implementación justa y efectiva de los cambios curriculares. Uno de los temas que generó mayor atención fue la discusión en torno a la derogación de la Ley 5.103, que se abordó a pedido unánime de los gremios presentes.
La ministra también consultó sobre el proyecto relacionado con jardines de infantes, destacando la importancia de considerar las particularidades de las zonas rurales. ATECA presentó previamente una propuesta organizativa para los jardines de infantes, que fue respaldada por SIDCA.
La reunión concluyó con el compromiso de continuar avanzando en las discusiones sobre las FAPIC (Formación en Áreas Pedagógicas de Interés Común), con el objetivo de lograr la validez nacional de los títulos y abordar cuestiones relativas a su incorporación. La ministra expresó su disposición a considerar los aportes de los gremios.